Asesmen Sumatif Semester Ganjil Tahun Ajaran 2025/2026

Dalam rangka mengevaluasi capaian pembelajaran peserta didik pada Semester Ganjil Tahun Ajaran 2025/2026, SMPIT Nur Riska Lubuklinggau menyelenggarakan Asesmen Sumatif Semester Ganjil bagi seluruh siswa kelas VII, VIII, dan IX. Kegiatan ini merupakan bagian dari implementasi Kurikulum Merdeka yang menekankan penilaian autentik, terukur, dan berorientasi pada perkembangan kompetensi siswa.

Tujuan Pelaksanaan Asesmen

Asesmen Sumatif ini bertujuan untuk:

1. Mengukur capaian pembelajaran peserta didik selama satu semester.

2. Menjadi dasar evaluasi pembelajaran, baik bagi guru maupun satuan pendidikan.

3. Mengembangkan budaya belajar yang jujur, disiplin, dan bertanggung jawab.

4. Memastikan kesiapan siswa untuk melanjutkan pembelajaran di semester berikutnya.

Jadwal Pelaksanaan

Asesmen Sumatif Semester Ganjil akan dilaksanakan pada:

???? Tanggal: 8 – 13 Desember 2025
???? Tempat: SMPIT Nur Riska Lubuklinggau

Pelaksanaan ujian dilakukan secara terjadwal per mata pelajaran, dengan pengawasan yang mengikuti standar operasional prosedur sekolah.

Ketentuan bagi Peserta Didik

Agar pelaksanaan asesmen berjalan lancar, siswa diharapkan:

• Mengikuti seluruh rangkaian ujian sesuai jadwal.

• Hadir tepat waktu dan memakai seragam sesuai ketentuan hari.

• Membawa perlengkapan belajar yang diperlukan (ATK).

• Menjaga kejujuran, ketertiban, dan kedisiplinan selama ujian berlangsung.

• Menjaga suasana yang kondusif di lingkungan sekolah.

Ketentuan bagi Guru Mata Pelajaran

Seluruh guru Mata Pelajaran diwajibkan:

• Menyusun soal asesmen sesuai ketentuan sekolah (20 pilihan ganda, 10 uraian singkat, 5 esai).

• Mengumpulkan soal dalam bentuk file Word paling lambat 2 Desember 2025.

• Melaksanakan tugas pengawasan sesuai jadwal yang diberikan.

• Menyelesaikan penilaian tepat waktu untuk laporan hasil belajar siswa.

Harapan Sekolah

SMPIT Nur Riska Lubuklinggau berharap pelaksanaan Asesmen Sumatif Semester Ganjil Tahun Ajaran 2025/2026 dapat berjalan lancar, tertib, dan memberikan gambaran objektif mengenai perkembangan akademik peserta didik. Kolaborasi antara pihak sekolah, guru, siswa, serta dukungan orang tua sangat berperan dalam keberhasilan kegiatan ini.

Dengan asesmen yang terarah dan bermakna, sekolah terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan serta menciptakan lingkungan belajar yang Islami, unggul, dan berkarakter.